CONSEJOS A TENER EN CUENTA PARA REALIZAR UN SUPUESTO PRÁCTICO

CONSEJOS A TENER EN CUENTA PARA REALIZAR UN SUPUESTO PRÁCTICO




1. LEER detenidamente el supuesto propuesto por el Tribunal (si es necesario lo leeremos varias veces, hasta que lo comprendamos).



2. Hacerse una composición de lugar y si hay alguna duda cuestionarla al Tribunal.



3. Imaginar la SUCESIÓN CRONOLÓGICAde las actuaciones a realizar y desarrollarlo conforme a ese orden. Para este punto, se de mucha ayuda confeccionar un breve guión con las circunstancias más importantes, para no olvidarlas en el desarrollo.



4. NO INVENTAR situaciones que se salgan de lo normal (hacer solo lo que se pide, no llevarnos la situación a extremos inventados).



5. CONTROLAR EL TIEMPO, para intentar que no nos falte (incluso poder repasar un poco al final). Podemos utilizar el reloj sobre el pupitre. Esto lo digo por que algunos ayuntamientos no quieren que te explayes y te dan pocos folios y poco tiempo.



6. Si tuviéramos que hacer una pregunta, la haremos a un miembro del Tribunal, pero que sea POLICÍA], ya que nos contestará con más conocimiento de causa que otro que puede no conocer la situación.



7. Usar el material que creamos oportuno (si el Tribunal no específica la clase de material que hay que utilizar).



8. EXPONERLO de la manera más sencilla y clara que sepamos.



9. Hacer especial hincapié y “LUCIRNOS” en las partes que consideremos clave de la actuación, introduciendo la legislación necesaria.



10. Si el desarrollo del supuesto, puede realizarse de dos maneras distintas y una es más fácil, realizaremos ésta, a no ser que estemos completamente seguros de saber realizarlo de la forma más compleja (no dar dos posibles soluciones, da entender que no tenemos ni idea sobre el supuesto, elegir una y desarrollarla).



11. Actuaremos correctamente de manera policial, RAZONANDOde forma coherente y motivada nuestras actuaciones por lo que, en toda actuación, haremos constar breves incisos del por qué de algunos de nuestros comportamientos.



12. Es muy importante el cuidar la ORTOGRAFÍA y la PRESENTACIÓN. Cuidar los márgenes, las faltas de ortografía y la letra, (si tenemos problemas con las tildes es preferible escribir, por ejemplo en mayúsculas, ya que no se consideran faltas ortográficas.

Desde luego Davarusa estas aportando un gran trabajo. Enhorabuena tio!!

Para mi, el punto 4 es uno de los más importantes.

En alguna ocasión he oido a compañeros de la academia leer su supuesto e irse por "los cerros de Úbeda". En los exámenes con toda probabilidad el nivel del supuesto sea bastante alto, así que no hay que querer complicar más las cosas.

El resto es igualmente importante y todas las pautas que ha redactado el compañero Davarusa habría que seguirlas estrictamente.

Otro punto importante... ¡¡¡LA ORTOGRAFÍA!!! En este foro se están viendo muchas. Algunas se entienden que son errores mecanográficos... pero hay otras que hacen llorar a los ojos. Y las tildes, son muy importantes en nuestro idioma... hay que esforzarse. Si tenemos problemas con las tildes, lo primero es repasar las normas básicas que se aprenden en 1º o 2º de primaria:
- Esdrújulas, en las que "el golpe de voz" recae en la antepenúltima sílaba o anteriores, se acentúan siempre.
- Graves se acentúan cuando el "golpe de voz" recae en la penúltima sílaba y la palabra termina de forma distinta a "N", "S" o VOCAL.
- Agudas, cuyo golpe de voz recae en la última sílaba, se acentúan siempre que terminen en "N", "S" o VOCAL.

Si hay que ponerse a descomponer en sílabas mentalmente para hallar su "golpe de voz", pues se hace. Es cuestión de práctica y en poco tiempo empieza a salir de forma automática.

Yo no escribiría un supuesto en mayúsculas por varias razones, entre ellas que se escribe más lento, fatiga más la lectura (y no queremos fatigar al examinador) y por supuesto, que es igualmente obligatorio en español acentuar mayúsculas y minúsculas. (Es cierto que hace 30 años, cuando las máquinas de escribir no permitían usar acentos en las letras mayúscuas por las limitaciones del carro, pues se eximía, pero a día de hoy es una falta ortográfica)

Yo no soy un catedrático de letras, pero si alguien tiene algún problemilla con la escritura, encantado de la vida le echo (echo, del verbo echar, que es sin h, distinto a "hecho" del verbo hacer, que sí lleva h) un cable.


Por lo demás, estupendo trabajo DAVARUSA. GRACIAS!!

el 4 es el problema de muchos que quieren destacar y realmente se equivocan, mi consejo es ser breve pero que no falte nada, centrarse en actuacion y justificacion legal.

Añadiría a la lista el DEJARSE DE LITERATURA EN LAS INTRODUCCIONES, y centrarse en lo que verdad interesa, es decir, la actuación policial